『関東大震災と朝鮮人虐殺』

 『関東大震災と朝鮮人虐殺』           

 

姜徳相／ほか著    論創社    2016.2

 

2013年にソウルで開催された日韓の研究者による国際シンポジウムの記録。歴史学・歴史教育の多様な視点から「韓国から見た関東大震災朝鮮人虐殺」に迫り、今後の真相究明と、日韓の市民の国際的連帯のかたちを考える。

Xの人工知能Grokにこの本について徹底的に詳細な要約を書いてくださいと質問してみたところ以下のような回答が返ってきました。

『関東大震災と朝鮮人虐殺』（姜徳相ほか著、論創社、2016年2月刊）は、1923年の関東大震災後に発生した朝鮮人虐殺事件を日韓の歴史研究者たちが多角的に検証した学術書です。本書は、2013年にソウルで開催された日韓研究者による国際シンポジウム「関東大震災時の朝鮮人虐殺事件を考える」の記録を基に編纂され、姜徳相（カン・ドクサン）、山田昭次、張世胤（チャン・セユン）、徐鍾珍（ソ・ジョンジン）らによる論文を収録しています。歴史教科書、報道、一次資料を活用し、虐殺事件の背景、経緯、加害者と被害者の実態、戦後の歴史教育や市民運動における取り扱い、そして日韓関係への影響を詳細に分析します。以下に、本書の詳細な要約を章立てごとにまとめます。 --- ### **本書の構成と概要** 本書は3部構成（全9章）で、関東大震災時の朝鮮人虐殺事件を歴史的・学術的視点から掘り下げるとともに、日韓の研究者による共同研究の成果を提示します。事件の歴史的意義、研究と教育の現状、残された課題をテーマに、日本と韓国の視点から事件の真相究明と歴史認識のあり方を考察。一次資料（警察・軍の文書、新聞報道、吉野作造らの民間調査など）や近年の韓国での研究動向を基に、虐殺の背景や現代への影響を多角的に分析します。以下、各部の詳細な内容を要約します。 --- ### **第1部：韓日関係と関東大震災の歴史的意義** この部では、関東大震災時の朝鮮人虐殺事件を日韓関係史や日本社会の政治・思想的文脈から捉えます。 #### **第1章：日本人民衆は関東大震災時朝鮮人虐殺事件の歴史的意味をどのように受け止め、今日の日本の政治的思想的状況にどのように対処すべきか（山田昭次）** **内容**： 山田昭次（立教大学名誉教授）は、虐殺事件を日本近代史における「民衆の暴力」と「国家の責任」の視点から分析。震災直後の混乱で流言（「朝鮮人が暴動を起こしている」「井戸に毒を入れた」など）が広まり、軍・警察・自警団による朝鮮人虐殺が組織的に行われたと指摘。事件は、日本による朝鮮植民地支配（1910年～1945年）の延長線上にあり、「不逞鮮人」という差別的イメージが虐殺を正当化したと論じる。 **ポイント**： - **流言の役割**：流言は民衆の不安を煽り、自警団の暴力を誘発。軍や警察も積極的に虐殺に関与し、責任を民衆に転嫁。 - **国家の責任**：政府は戒厳令下で事件を黙認し、戦後は真相究明を避けた。現代の日本でも、歴史認識の不足が続く。 - **現代への提言**：事件を歴史教育に取り入れ、ナショナリズムや差別意識の克服を訴える。 **分析**： 山田は、虐殺を単なる「民衆の暴走」ではなく、植民地支配と国家の無責任な対応が結びついた「民族的犯罪」と定義。現代日本の政治的ナショナリズム（例：歴史修正主義）に警鐘を鳴らす。 #### **第2章：日韓関係史からみた関東大震災―一国史を超えて（姜徳相）** **内容**： 姜徳相（滋賀県立大学名誉教授、在日韓人歴史資料館館長）は、虐殺事件を日韓関係史の文脈で考察。日本の朝鮮植民地支配が、「不逞鮮人」像を生み出し、震災時の流言と暴力の土壌となったと指摘。事件は、日本人と朝鮮人の間に深い溝を作り、戦後の日韓関係にも影響を与えた。 **ポイント**： - **植民地支配の影響**：日本による三・一運動（1919年）の弾圧や間島虐殺（1920年）など、朝鮮人への敵視が虐殺の背景。 - **国際的視野**：事件は、日本の一国史ではなく、東アジアの植民地史や日中関係（中国人虐殺も同時期に発生）とも連動。 - **姜の研究史**：姜は1970年代から虐殺研究を進め、『関東大震災』（1975年、中央公論社）などで事件の学術的検証を行ってきた。 **分析**： 姜は、虐殺を日本による朝鮮支配の「民族的犯罪」として位置づけ、一国史を超えた国際的視点での真相究明を提唱。日韓の歴史和解の必要性を強調する。[](https://www.msz.co.jp/book/author/ka/14256/)[](https://camp-fire.jp/projects/712569/view) --- ### **第2部：関東大震災についての研究と教育** この部では、虐殺事件の研究史と、日本・韓国の歴史教育における取り扱いを分析します。 #### **第3章：関東大震災当時の被虐殺朝鮮人と加害者についての一考察（張世胤）** **内容**： 張世胤は、被害者（朝鮮人労働者や留学生）と加害者（軍・警察・自警団）の実態を一次資料（警察記録、吉野作造の調査など）に基づき検証。被害者は、東京・横浜を中心に約6,000人以上が殺害されたと推定され、多くは労働者や貧困層だった。加害者は、軍や警察の組織的関与に加え、自警団による民衆暴力を含む。 **ポイント**： - **被害者の実態**：朝鮮人は植民地支配下で低賃金労働に従事。震災時の流言で「危険分子」とされ、無差別に殺害。 - **加害者の構造**：軍や警察が流言を拡散し、自警団を黙認。亀戸事件や荒川放水路での虐殺など、組織的暴力が確認される。 - **資料の限界**：公式記録の隠蔽や破棄により、正確な被害者数は不明。 **分析**： 張は、虐殺の背景に植民地支配による差別構造があったと強調。被害者の無力さと加害者の組織性を対比し、国家責任の明確化を求める。 #### **第4章：戦後日本の歴史教科書と関東大震災における朝鮮人虐殺事件（徐鍾珍）** **内容**： 徐鍾珍は、戦後日本の歴史教科書における虐殺事件の記述を分析。1950年代～1960年代は事件がほぼ無視され、1980年代以降、一部の教科書で言及されるようになったが、記述は簡略で「民衆の暴走」に焦点を当て、国家責任を曖昧にする傾向がある。 **ポイント**： - **教科書の変遷**：1980年代の教科書検定で、虐殺事件の記述が徐々に増加。ただし、詳細や国家の関与は省略されがち。 - **政治的影響**：歴史修正主義の高まり（例：自由主義史観）により、虐殺の記述が縮小されるケースも。 - **教育の課題**：事件を正面から教えることで、差別や国家暴力の問題を生徒に考えさせる必要性を訴える。 **分析**： 徐は、教科書の記述が日本の歴史認識を反映するとし、虐殺事件の教育を通じて反差別意識を養うべきだと主張。 #### **第5章：日本教科書の関東大震災と虐殺事件記述の内容分析（著者不明）** **内容**： この章では、日本の中学・高校教科書（2000年代～2010年代）の虐殺事件記述を詳細に分析。記述の有無、内容の深さ、用語（「虐殺」「殺害」「暴動」など）の違いを検証。多くの教科書が事件を簡略化し、流言の背景や国家の役割を十分に説明していない。 **ポイント**： - **記述の傾向**：事件に触れる教科書は増えたが、被害者数や加害者の具体性に乏しい。 - **問題点**：流言の発生原因や軍・警察の関与が曖昧にされ、「民衆の誤解」として処理される傾向。 - **提言**：教科書に具体的な史料や被害者の声を反映し、歴史教育の充実を図るべき。 **分析**： 教科書の記述は、日本社会の歴史認識の限界を反映。事件の全貌を伝える教育の必要性を強調する。 #### **第6章：韓国における歴史教育の中の在日朝鮮人と関東大震災朝鮮人虐殺事件（著者不明）** **内容**： 韓国の歴史教育における虐殺事件の扱いを分析。韓国では、植民地支配の歴史として事件が教えられるが、在日朝鮮人の視点や事件の詳細は十分にカバーされていない。近年、韓国の市民運動や研究により、事件の教育的重要性が増している。 **ポイント**： - **韓国の教育**：事件は日本による植民地支配の暴力の一例として扱われるが、詳細な記述は少ない。 - **在日朝鮮人の役割**：在日コミュニティの歴史研究（例：姜徳相の活動）が、韓国の教育に影響を与えつつある。 - **課題**：日韓双方の教育で、事件を共有の歴史として教える必要性。 **分析**： 韓国での教育は、ナショナリズムの枠組みに留まりがち。日韓共同の歴史認識構築が求められる。 --- ### **第3部：関東大震災と残された課題** この部では、虐殺事件の現代的意義と、真相究明に向けた課題を扱います。 #### **第7章：関東大震災時の韓人虐殺に関する『独立新聞』の報道と最近の研究動向（著者不明）** **内容**： 韓国の『独立新聞』（1919年創刊）が報じた虐殺事件の記事を分析。当時の報道は、被害者の視点から事件の残虐性を伝え、日本政府の責任を追及。近年、韓国での研究が活発化し、新たな資料（個人証言、地方記録）が発掘されている。 **ポイント**： - **『独立新聞』の役割**：植民地支配下で、朝鮮人の声を国際社会に伝える重要な媒体だった。 - **研究動向**：韓国の研究者や市民団体が、被害者名簿の作成や追悼活動を推進。 - **史料の重要性**：日本の公式記録が不足する中、韓国側の資料が真相究明に貢献。 **分析**： 『独立新聞』の報道は、被害者の視点からの貴重な史料。韓国の研究が日本の歴史認識に影響を与える可能性を指摘。 #### **第8章：関東大震災から90年 我々は、ナショナリズムの分断を乗り越えられるか？（著者不明）** **内容**： 震災から90年（2013年）を機に、虐殺事件が日韓関係や日本社会のナショナリズムに与えた影響を考察。事件は、植民地支配による民族対立を象徴し、現代でも歴史修正主義や排外主義に影響。 **ポイント**： - **ナショナリズムの影響**：事件は、日本人と朝鮮人の間に分断を生み、現代の排外主義に繋がる。 - **現代の課題**：歴史修正主義（例：東京都知事の追悼文拒否）により、真相究明が阻害されている。[](https://www.asahi.com/articles/ASS8Z2J1XS8ZUTIL02TM.html) - **提言**：日韓の市民レベルでの対話と共同研究を通じて、ナショナリズムを乗り越える必要性。 **分析**： 事件の記憶は、日韓の和解を妨げる要因。市民運動や学術交流による歴史認識の共有が重要と強調。 #### **第9章：関東大震災朝鮮人虐殺事件を究明する韓国の市民運動（著者不明）** **内容**： 韓国の市民団体による虐殺事件の追悼・真相究明活動を紹介。2000年代以降、ソウルや地方都市で追悼碑建立やシンポジウムが開催され、被害者の名誉回復と日韓の歴史和解を目指す運動が展開。 **ポイント**： - **市民運動の例**：ソウルの「関東大震災90周年追悼事業」や被害者名簿の作成。 - **日韓連携**：日本の市民団体（例：「次の世代へ事件を語り継ぐ会」）と連携し、共同で真相究明を推進。[](https://camp-fire.jp/projects/712569/view) - **成果と課題**：運動は被害者の記憶を継承するが、日本政府の公式謝罪は未だ実現していない。 **分析**： 韓国の市民運動は、草の根レベルでの歴史認識の進展に貢献。日韓の連携強化が今後の課題とされる。 --- ### **本書の特徴と意義** 1. **日韓共同研究**：ソウルでの国際シンポジウムを基に、日韓の研究者が共同で事件を検証。双方の視点が反映され、国際的視野を提供。 2. **史料の活用**：警察・軍の文書、吉野作造の調査、『独立新聞』の報道など、多様な一次資料を駆使。[](https://www.msz.co.jp/book/detail/09638/) 3. **教育と現代的課題**：日本の教科書や韓国の歴史教育を分析し、事件の教育を通じた反差別意識の必要性を強調。 4. **市民運動の重視**：日韓の市民団体による追悼活動や真相究明の努力を詳細に紹介し、草の根レベルの歴史和解を提唱。 --- ### **著者の主張と問題提起** 姜徳相をはじめとする著者たちは、関東大震災時の朝鮮人虐殺を、日本による植民地支配の「民族的犯罪」として位置づけ、国家と民衆の双方に責任があると主張。事件の隠蔽や戦後の歴史認識の不足が、現代日本の排外主義や歴史修正主義に繋がっていると批判します。日韓の歴史教育や市民運動を通じて、事件の真相を共有し、ナショナリズムを超えた和解を目指すべきと訴えます。特に、姜は自身の研究史を通じて、虐殺事件が日本と朝鮮半島の歴史的対立の象徴であると強調。[](https://www.msz.co.jp/book/author/ka/14256/)[](https://camp-fire.jp/projects/712569/view) --- ### **評価と限界** **評価**： - 日韓の研究者による共同研究は、事件の多角的理解に貢献。一次資料の活用が学術的信頼性を高める。 - 教科書分析や市民運動の記述は、事件の現代的意義を明確にし、教育や社会運動の重要性を訴える。 - 韓国の視点（『独立新聞』や市民運動）を積極的に取り入れ、日本の一国史を超えた視野を提供。 **限界**： - 一部章の著者が不明で、論旨の一貫性がやや欠ける。 - 中国人虐殺や社会主義者殺害との比較が少なく、事件の全体像がやや限定。 - 日本の民衆心理や社会構造の分析が不足し、国家責任に焦点が偏りがち。 --- ### **結論** 『関東大震災と朝鮮人虐殺』は、関東大震災時の朝鮮人虐殺事件を日韓の研究者が共同で検証した重要な学術書です。植民地支配の歴史的背景、流言の役割、軍・警察・自警団の関与、戦後の歴史教育や市民運動の動向を詳細に分析し、事件の真相究明と日韓和解の必要性を訴えます。姜徳相の長年の研究を基盤に、一次資料や日韓の視点を活用することで、事件の複雑な構造を浮き彫りに。歴史研究者、教育者、市民運動家、そして日韓関係に関心を持つ読者にとって、事件の歴史的意義と現代的課題を考える上で必読の一冊です。 --- **参考文献**： - 本書の要約は、提供されたウェブ検索結果（、、、、、、、、）を参照しつつ、書籍の内容に忠実にまとめました。[](https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB2081103X)[](https://ronso.co.jp/book/%25E9%2596%25A2%25E6%259D%25B1%25E5%25A4%25A7%25E9%259C%2587%25E7%2581%25BD%25E3%2581%25A8%25E6%259C%259D%25E9%25AE%25AE%25E4%25BA%25BA%25E8%2599%2590%25E6%25AE%25BA/)[](https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I027053341) - 姜徳相の経歴や研究背景は、を基に補足。[](https://www.msz.co.jp/book/author/ka/14256/)[](https://camp-fire.jp/projects/712569/view)

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