『災害女性学をつくる』
浅野富美枝/編著 生活思想社 2021.3
「女性と災害」に焦点を当て、次世代を担う若者や市民がともに、防災や復興、地域社会のあり方を女性学、男女共同参画の視点から検討するうえで必要な知識と実践を提起する。
Xの人工知能Grokにこの本について徹底的に詳細な要約を書いてくださいと質問したところ以下のような回答が返ってきました。
『災害女性学をつくる』 詳細な要約導入:本書の概要と目的本書は、浅野富美枝(元宮城学院女子大学教授、家族社会学専攻。東日本大震災後の女性支援や「人間の復興」をテーマに多数の著書を有する)と天童睦子(宮城学院女子大学教授、女性学・教育社会学専攻。女性エンパワメントやジェンダー教育の研究者)の編著による書籍で、生活思想社より2021年2月28日刊行(A5判、192ページ、ISBN: 978-4-916112-32-3、定価2,200円)。東日本大震災から10年を機に、自然災害や福島第一原発事故などの複合災害をジェンダー視点で分析し、「災害女性学」という新たな学問分野を提唱・構築する試みです。 従来の災害研究が男性中心・技術偏重であるのに対し、本書は女性主体の市民団体や研究者の実践を基盤に、被災者の尊厳ある生活保障、地域エンパワメント、多様性(子ども、高齢者、外国人、障がい者、性的マイノリティ)の視点を導入。阪神・淡路大震災以降の歴史的文脈から、熊本地震やコロナ禍までを事例に、平時と非常時のジェンダー不均衡を連動させて論じます。目的は、女性を「弱者」ではなく防災・復興の主体的担い手として位置づけ、政策フィードバックを通じた持続可能な社会構築を促すことです。 付録として「災害・女性史年表(日本/世界)」を収録し、学問的・実践的ツールとして活用を想定しています。序章 災害女性学をつくる(天童睦子)本序章は、「災害女性学」の概念定義と可能性を探る導入部。まず、「女性と災害」の再考を呼びかけ、ジェンダー視点の不在が災害対策の盲点を生むと指摘します。
- 1 災害女性学とはなにか:災害研究に女性の経験・視点を体系的に取り入れ、ジェンダー不平等を解消する学問として定義。阪神・淡路大震災での女性支援活動を起源とし、東日本大震災以降の宮城県の草の根運動を基盤に、避難所運営や性暴力防止などの具体例を挙げます。女性の困難(生理用品不足、プライバシー侵害、育児負担)を「構造的問題」として分析し、多様性視点の統合を強調。
- 2 災害女性学になにができるか:学問の役割として、被災者支援の質向上と政策提言を挙げます。例えば、避難所の女性用スペース確保や、地域防災計画への女性参画促進。国際事例(国連のジェンダーと災害ガイドライン)も参照し、日本独自の「人間の復興」モデルを提案。
- 3 災害女性学とコロナ禍:パンデミックを「新たな災害」として位置づけ、DV増加やシングルマザーの孤立をジェンダー視点で分析。平時からのエンパワメント(女性教育・ネットワーク構築)が鍵と結論づけ、読者に学問参加を促します。
- 1 関東大震災と女性:震災直後の混乱で女性が標的にされた事例(朝鮮人虐殺との連動)を資料から分析。女性の生存戦略(互助ネットワーク)を評価し、ジェンダー被害の構造性を指摘。
- 2 阪神・淡路大震災――被災者視点での災害理論と女性視点での取り組みの誕生:死者・行方不明者の8割が女性・高齢者・子どもであるデータから、避難所での性差別(トイレ不足、DV)を挙げます。女性ボランティアの台頭(「ひょうご女性ネット」結成)をハイライトし、被災者主導の支援モデルを理論化。
- 3 災害と女性をめぐる国内外の動きと東日本大震災以降の女性たちの動き:国連の「ハイチ行動枠組」(2005年)やインド洋津波後のジェンダーガイドラインを国際比較。東日本大震災では、宮城の女性団体が避難所改善に寄与した事例を挙げ、福島原発事故の避難女性支援を追加。
- おわりに――今後の課題:多文化・多世代の視点統合と、平常時のジェンダー教育を提言。歴史的反復を防ぐための学問的蓄積を強調します。
- はじめに――人間の復興はすすんでいるか:物的復興優先の限界を指摘し、精神的・社会的回復の重要性を主張。
- 1 東日本大震災を振り返る:津波被害のジェンダー差(女性の家屋内死亡率高)をデータで示し、避難所のプライバシー問題を事例化。
- 2 調査にみる女性たちの現実:アンケート結果から、シングルマザーの経済苦境やDV被害を分析。支援の空白(メンタルヘルス)を批判。
- 3 災害から地域を守る女性を育てる:女性防災リーダー養成プログラムの成功例を挙げ、地域計画への参画を促進。
- 4 震災の「記憶」「経験」を伝える:ワークショップや口承活動を通じて、次世代教育を提案。コロナ禍でのオンライン適応も触れます。
- 1 大災害直後の心理反応と支援の必要性:PTSD症状(分離不安、退行行動)を事例で説明。母親のストレスが子どもの回復を阻害する連鎖を指摘。
- 2 大災害後一定期間経過後の状況:学校復帰時のいじめ・学習遅れを分析。女性中心の育児負担が長期化要因と論じる。
- 3 大災害後の児童に対する学校生活などでの工夫:カウンセリングや遊び療法の導入例。ジェンダー教育(男の子・女の子の役割分担解消)を追加。
- 4 防災のために:家族単位の防災訓練を提案し、母親のエンパワメントを鍵に。
- 5 子どもの支援をする人の心のケア:支援者のバーンアウト防止を強調。女性支援者のメンタルヘルスをジェンダー課題として位置づけます。
- はじめに:複合地震の特殊性を概説し、女性の多様な困難を予告。
- 1 女性の視点からみた被災による困難:シングルマザー(日本人・外国人)の孤立事例を詳細に。言語障壁、収入減、子育て負担をデータで示し、避難所の性被害リスクを警告。
- 2 行政による被災者支援体制と課題:一時金偏重の限界と、女性用相談窓口の不足を指摘。高齢女性・障害女性の事例を追加。
- 被災者支援の質を高める女性の視点――まとめ:女性参画の行政改革を提言。多様性トレーニングの必要性を強調します。
- 1 東日本大震災と男女共同参画センター:震災時の情報提供・避難支援事例を挙げ、予算不足の課題を分析。
- 2 災害・防災における男女共同参画センターの役割:女性リーダー育成とネットワーク構築をキーに。コロナ禍でのオンライン相談を評価。
- おわりに――新たな状況の中で:持続可能な運営モデルを提案。ジェンダー視点の政策提言を展望します。
- 1 被害者との出会いから見えてきたこと:放射能不安とジェンダー被害(DV増加、離婚圧力)を事例化。
- 2 分断を超えて「避難する権利」を認める:原発推進派・反対派の対立を乗り越え、女性の選択支援を提言。
- 3 女性支援に取り組むために:メンタルケアと経済支援の統合を強調。現在進行形の避難課題を指摘。
- おわりに――避難の問題は現在進行形である:長期避難者のエンパワメントを呼びかけます。
- 1 環境社会学の創設――飯島伸子の貢献:公害闘争での女性リーダーシップを歴史化。
- 2 環境研究の第二の波:エコフェミニズムの台頭を分析。
- 3 嘉田由紀子らの生活環境主義:地域女性の環境運動を事例に。
- 4 いのちと女性の視点:放射能被害のジェンダー差を議論。
- 5 エコ・フェミニズム論争をどう考えるべきか:自然・女性の結びつき批判をバランスよくレビュー。
- 6 環境社会学と災害研究:福島事故を環境ジェンダー問題として位置づけ。
- 7 感染症――新たな災害としてのパンデミック:コロナ禍の女性負担を環境災害に拡張。
- 1 被災者が「尊厳ある生活を営む権利」の保障:基本的人権として位置づけ、ジェンダー視点の法整備を求める。
- 2 女性視点と多様性の視点:インターセクショナリティ(交差性)の導入を強調。
- 3 平時と非常時をつなぐ――災害時の不均衡は平常時のもう一つの姿:防災会議の女性比率向上(2023年データ:市区町村10.8%)を課題に。
- 4 支援と受援を通した地域市民のエンパワメント:ボランティアの主体化を促進。
- 5 重層的なネットワークの構築:全国・国際連携を展望。付録年表で歴史的文脈を補完。