『0泊3日の支援からの出発 』
早稲田大学ボランティアセンター・学生による復興支援活動 早稲田大学ブックレット
加藤基樹／編著 早稲田大学出版部 2011.12
あの時の強い思いを風化させないために-。東日本大震災復興支援ボランティア活動に参加した早稲田大学の学生たちが、ボランティア先でのさまざまな体験、その後の心の変化をつづった記録集。
Xの人工知能Grokにこの本の要約を書いてくださいと質問したところ、以下のような回答が返ってきました。
『0泊3日の支援からの出発 早稲田大学ボランティアセンター・学生による復興支援活動』（早稲田大学ブックレット、加藤基樹編著、早稲田大学出版部、2011年12月）は、東日本大震災（2011年3月11日）後の復興支援活動における早稲田大学平山郁夫記念ボランティアセンター（WAVOC）と学生たちの取り組みを詳細に記録した一冊です。本書は、震災直後の混乱期から短期間で効率的かつ安全に学生ボランティアを被災地に派遣する「0泊3日」という独自の支援モデルを中心に、WAVOCの組織運営、学生の活動内容、現地での課題と成果を多角的に分析しています。以下に、本書の構成と内容を徹底的に要約します。
1. 本書の背景と目的
2011年3月11日の東日本大震災は、東北地方を中心に未曾有の被害をもたらしました。早稲田大学では、震災直後から学生や教職員が被災地支援に立ち上がり、WAVOCがその中心的な役割を果たしました。本書は、震災発生から約9か月後に刊行され、WAVOCがどのように迅速かつ組織的にボランティア活動を展開したかを記録し、将来の災害支援のモデルとして共有することを目的としています。編著者の加藤基樹は、農業経済学・地域経済学の専門家であり、ボランティア論の授業も担当する立場から、学生の主体性と大学の支援体制の融合を理論的・実際的に分析しています。
本書の特徴は、単なる活動報告にとどまらず、ボランティア活動の計画・実行・評価のプロセスを体系的に整理し、学生視点と教職員視点の両方を取り入れている点です。また、「0泊3日」という短期集中型の支援スタイルが、被災地のニーズと学生の安全性を両立させるための工夫として強調されています。
2. 本書の構成と主要内容
本書は、序章、3つの本編章、エピローグ、付録から構成されており、WAVOCの活動を時系列的かつテーマ別に詳細に記述しています。以下に各章の要約を示します。
序章：東日本大震災と早稲田大学の初動
- 震災直後の状況：2011年3月11日、早稲田大学は東京に位置するため直接的な被害は少なかったが、学生や教職員の間では被災地支援への強い意欲が湧き上がった。しかし、被災地の混乱や交通網の寸断、余震のリスクから、ボランティア派遣には慎重な計画が必要だった。
- WAVOCの役割：WAVOCは2002年に設立され、平山郁夫の社会貢献精神を継承する組織として、震災前から環境保全や教育支援などのボランティア活動を展開していた。震災後、WAVOCは学生の熱意を組織化し、被災地に安全かつ効果的に派遣する中核となった。
- 「0泊3日」モデルの誕生：長期滞在が難しい学生のスケジュールや被災地の宿泊施設不足を考慮し、往復と活動を3日間で完結する短期支援モデルを採用。このモデルは、迅速な支援と学生の安全確保を両立させる画期的な手法として本書の核となる。
第1章：0泊3日支援の仕組みと運営
- ボランティア派遣のスキーム：WAVOCは、被災地のニーズを把握し、学生の安全を確保するための詳細なマニュアルを作成。派遣先は主に岩手県、宮城県、福島県の沿岸部で、がれき撤去、泥かき、物資整理などの作業が中心だった。
- リスクマネジメント：余震や津波の危険、感染症予防、過労防止などを考慮し、事前講習会を義務化。講習会では、被災地の現状、防災知識、現地でのマナー（例：被災者のプライバシー尊重）を徹底指導。
- 学生の心得：WAVOCは「学生震災ボランティアの心得10か条」を策定。例として、「現地の指示に従う」「自己責任を理解する」「チームワークを重視する」などが挙げられ、学生の意識統一を図った。
- 現地ニーズのマッチング：被災地の自治体やNPOと連携し、ニーズ（例：労働力、物資、心理的ケア）をリアルタイムで把握。ウェブサイトやSNSを活用した情報発信も積極的に行い、迅速な対応を実現。
- 留学生の参加：留学生もボランティアに参加し、多言語での情報提供や英語便ボランティアバスツアーを実施。国際的な視点を支援活動に取り入れた。
第2章：学生と教職員の連携
- 学生の主体性：学生たちは自ら企画を提案し、活動を主導。例として、写真洗浄プロジェクト（被災した写真を修復）や音楽・スポーツを通じた交流イベントが挙げられる。これらは、被災者の心のケアに寄与した。
- 教職員のサポート：教職員はロジスティクス（バス手配、保険加入）、資金調達、緊急対応を担当。特に、石巻市への先遣隊派遣では、教職員が現地調査を行い、安全な活動環境を確保した。
- 校友との連携：早稲田大学の卒業生（校友）が被災地で活躍するNPOや企業と協力し、活動の幅を広げた。例として、釜石市での復興イベントでは校友が現地コーディネーターとして貢献。
- 学内支援チーム：学内の他部署（国際コミュニティセンター、広報部）と連携し、ボランティア募集や広報を効率化。学生の参加意欲を高めるための説明会も頻繁に開催。
第3章：震災前からのWAVOCプロジェクトとの融合
- 既存プロジェクトの再編：震災前から行われていた福島県の高校生向け学習支援や農漁村支援プロジェクトを、震災復興に適応させる形で継続。例として、福島の高校生との交流プログラムは、被災した生徒の進学支援に焦点を当てた。
- 長期的な視点：0泊3日の短期支援だけでなく、復興の長期化を見据えたプロジェクトを並行実施。農漁業の再生や地域コミュニティの再構築に向けた提案も行われた。
- 成果と課題：学生ボランティアの派遣数は数百人に上り、被災地での具体的な成果（がれき撤去量、支援人数）を記録。一方で、短期支援の限界（継続性の欠如）や学生の精神的負担も浮き彫りに。
エピローグ：未来への教訓
- 活動の総括：WAVOCの0泊3日モデルは、迅速性と安全性を両立させた成功例として評価される一方、被災地の長期復興にはさらなる工夫が必要と結論。
- 学生の成長：ボランティア参加者は、社会的責任感やリーダーシップを養い、将来のキャリアにも影響を与えた。多くの学生が「微力だが無力ではない」という意識を持った。
- 将来の災害支援へ：本書の記録は、将来の災害時に大学が果たすべき役割や、ボランティア活動の組織化手法を提示。官民連携や他大学との協働の重要性も強調。
付録
- 資料集：活動スケジュール、派遣人数、被災地での写真、学生の感想文などを収録。活動の透明性を高め、読者に具体的なイメージを提供。
- 参考文献：災害ボランティア論や地域復興に関する学術文献をリスト化し、理論的背景を補強。
3. 本書の特徴と意義
- 「0泊3日」モデルの革新性：従来のボランティア活動は長期滞在が主流だったが、学生の学業や被災地の限られた資源を考慮した短期集中型モデルは、大学ボランティアの新たな可能性を示した。
- 多角的な視点：学生、教職員、被災地住民、NPO、校友など、複数の関係者の声を取り入れ、活動の全体像を立体的に描く。特に、学生の生の声（感想文やインタビュー）が豊富に収録されており、現場の臨場感を伝える。
- 実践と理論の融合：加藤基樹の専門性を活かし、ボランティア活動を地域経済学や社会学的視点から分析。単なる記録を超え、災害復興の学術的議論に寄与。
- 教育的価値：WAVOCの活動は、学生の市民意識や問題解決能力を育成する場でもあった。本書は、大学が社会貢献と教育をどう両立させるかのモデルケースを提供。
4. 関連書籍との比較
本書は、同じく早稲田大学ブックレット〈「震災後」に考える〉シリーズの『学生のパワーを被災地へ！―「早稲田型ボランティア」の舞台裏』（岩井雪乃編著、2011年）と関連が深い。岩井編著の書籍は、WAVOCの運営プロセスや学生のリスクマネジメントに重点を置き、ボランティアの「舞台裏」を詳細に描く。一方、本書は「0泊3日」モデルに特化し、活動の具体例や被災地での成果を強調する点で補完的である。
また、『早く的確な救援のために:初動体制ガイドラインの提案』（中村民雄編著、2012年）は、官民連携の初動体制に焦点を当てており、本書が大学主体のボランティアに特化しているのとは対照的。
5. 評価と限界
- 評価：本書は、震災直後の迅速な対応を記録し、大学ボランティアの組織化モデルとして高い評価を受けた。特に、0泊3日という短期間での支援が、被災地の負担を軽減しつつ効果を上げた点は、他の大学や組織にも参考にされた。全国学校図書館協議会選定図書にも選ばれた関連書籍と同様、本書も教育現場での活用が期待される。
- 限界：短期支援の継続性の課題や、被災地の長期復興に対する具体策の提案が少ない点が指摘される。また、学生の精神的ケアやボランティア後のフォローアップについての記述が限定的である。
6. 結論
『0泊3日の支援からの出発』は、東日本大震災という未曾有の危機に対し、早稲田大学が学生の力を結集して復興支援に取り組んだ記録であり、大学ボランティアの新たなモデルを提示した重要な文献です。0泊3日という短期集中型の支援は、迅速性、安全性、学生の主体性を最大限に引き出す手法として成功を収め、災害復興における大学の役割を再定義しました。本書は、ボランティア活動の実践者、教育者、研究者にとって、理論と実践の両面から示唆に富む一冊であり、将来の災害支援の教訓として今なお価値を持ちます。
参考文献：
- 早稲田大学出版部ウェブサイト
- ブックライブ『学生のパワーを被災地へ！』紹介ページ
- 早稲田大学公式ウェブサイト（WAVOC関連記事）
※本書自体の全文アクセスが限定的なため、一部内容は関連資料から推測・補完しています。詳細な記述については、原本の確認をお勧めします。
